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2017年度教学“双百奖”力促教学质量提升

发布日期:2019-01-04 浏览:
 
在学校党政的重视和支持下,经校院两级严格评审,教学委员会审议、结果公示、学校审批等程序,学校2017-2018学年的教学“双百奖”(“教学质量奖”和“课程质量奖”)经激烈角逐脱颖而出,获得学校的隆重表彰与奖励。
在“教学质量奖”的榜单上,基础医学院的朱建华、马克思主义学院的马燕敏、工程学院的李茂材、公共卫生学院的宋艳秋以及农学与外国语学院的向晓燕等5位教师荣获“教学质量特等奖”;李才锐(临床医学院)、夏从龙(药学与化学学院)等16位教师荣获“教学质量一等奖”,杨继武(临床医学院)、田增光(艺术学院)等31位教师荣获“教学质量二等奖”,李海燕(临床医学院)、王琳(药学与化学学院)等49位教师荣获“教学质量三等奖”,忽胜和(云南省第四人民医院)、柏青(云南省第三人民医院)等24位校外合作办学医院的兼职教师获评“教学质量优秀教师”,此外,数学与计算机学院、农学与生物科学学院、文学院等3个校属学院荣获“教学组织质量奖”。
在“课程质量奖”的榜单上,《神经系统疾病学》(课程负责人:杨林;临床医学院)、《药理学》(课程负责人:刘晓波;药学与化学学院)、《马克思主义基本原理概论》(课程负责人:严卿;马克思主义学院)、《学前教育学》(课程负责人:孙亚娟;教育科学学院)和《医学物理学》(课程负责人:谢勇;工程学院)等5门课程荣获“课程质量特等奖”,《卫生微生物学》(课程负责人:宋艳秋;公共卫生学院)、《无机化学》(课程负责人:蓝海;药学与化学学院)等16门课程荣获“课程质量一等奖”,《生药学》(课程负责人:张德全;药学与化学学院)、《思想道德修养与法律基础》(课程负责人:郭怡梅;马克思主义学院)等29门课程荣获“课程质量二等奖”,《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(课程负责人:王万平;马克思主义学院)、《职业卫生与职业医学》(课程负责人:王金勇;公共卫生学院)等50门课程荣获“课程质量三等奖”。
通过建立健全教学激励机制、加大教学质量优秀教师及优质课程的奖励力度,促进教师不断提升教学质量与教学水平,是学校领导重视、教学管理部门一直致力的工作之一。据悉,为加大对教学的激励和奖励,我校于2014年和2016年先后出台《教学质量奖励办法》和《课程质量奖励办法》,在开展优秀教师评选的传统基础上,隆重推出了教学“双百奖”——“教学质量奖”和“课程质量奖”,每年投入150万元左右的经费奖励100名教学质量优秀教师和100门教学质量优秀课程,其中,获得“教学质量特等奖”的教师将获得1万元的奖励,获得“课程质量奖特等奖”的课程团队将获得300/学时的奖励,此举极大地激发了教师对课堂教学及课程改革的热情,促进教师潜心教学、优化课程,不断提升教育教学质量,为人才培养质量的持续提高提供了有力保障。
当前,在国家全面实施《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》之际,我校确立了全面推进区域性高水平大学建设的奋斗目标,要建成区域性高水平综合性大学的奋斗目标,关键在于夯实本科教学、不断提高本科教学质量。我校“双百奖”的设立与实施,对促进基层学院的教学管理以及教师的教学改革与提升发挥了重要的激励作用,也将为我校建成区域性高水平综合性大学奠定重要基础。                  
  
                                                                                      教务处质量科